O Psicopedagogo na
escola: um diferencial e uma contribuição para a Educação
Valorização
do atendimento psicopedagógico deve ser um diferencial na escola
Qual é o diferencial
que uma escola oferece?
Um atendimento
individual que atenda as necessidades da criança que, mesmo inserida no
contexto social da escola e ambiente de sala de aula, tem ainda o privilégio de
ser acompanhada nos seus processos cognitivos? É possível?
Ao optar por deixar a
criança em uma escola, a família provavelmente avaliou uma série de questões em
busca da melhor opção e acabou escolhendo a escola pelo “algo a mais” que ela
oferece, o que a diferencia das demais.
Muitos especialistas em
educação acreditam que as crianças aprendem melhor e apresentam poucas
dificuldades em aprendizagem quando um grupo pequeno de crianças interage com
poucos adultos. Quando as turmas são grandes, mesmo com mais adultos em sala de
aula, o atendimento individual fica prejudicado.
O
Psicopedagogo com formação
em Pedagogia irá realizar no ambiente escolar o trabalho de assistência ao
aluno, articulando-se com a equipe técnica, docentes, discentes e integrantes
da comunidade escolar, promovendo ações para o desenvolvimento da qualidade da
educação e o sucesso da aprendizagem dos alunos. Participar da análise
qualitativa e quantitativa do rendimento escolar, junto aos professores,
especialistas e demais educadores, visando reduzir os índices de evasão e repetência,
qualificando o processo autoaprendizagem, reconhecer, avaliar e encaminhar,
quando necessário, os alunos com dificuldade diante das exigências
educacionais.
Orientando os
professores e a equipe pedagógica, realizar atendimentos a alunos, conduzir
reuniões com pais, além de realizar ações voltadas às questões comportamentais
e disciplinares dos alunos, promover, conduzir e/ou participar de campanhas
educativas, palestras, gincanas e demais atividades voltadas às necessidades
dos alunos.
Levar
a clínica psicopedagógica para dentro da escola e acompanhar a criança em grupo
e individualmente nos processos cognitivos, avaliar e diagnosticar dificuldades
de aprendizagem e intervir de imediato, pontualmente. Desta forma, o professor
tem à sua disposição todo o acompanhamento dos seus alunos e suporte
profissional para trabalhar em sala de aula a criança com dificuldades de
aprendizagem.
E por quê um diferencial?
A
clínica está na própria instituição escolar. Um conforto para família que não
precisa se preocupar em buscar profissional especializado na área, despesa com
transporte e horário extra-escolar. Este diferencial também dispensa as visitas
do psicopedagogo na escola.
Patrícia Oliveira
Psicopedagoga
Clínica e Institucional
